In de klas

Het werk van een leerkracht is veelzijdig en omvangrijk. Grote groepen, veel kinderen met een extra zorgbehoefte, een flinke administratie en uiteindelijk snak je maar naar één ding: écht contact met de kinderen in de klas. De kinderen zien en horen, een band opbouwen en daarnaast kwalitatief goede lessen geven. Het is nogal wat.

Afgelopen jaar heb ik gemerkt dat extra ondersteuning voor kinderen met extra zorgbehoefte meer dan welkom is. De kinderen snakken naar rust, aandacht en inzicht in eigen handelen. Maar op het moment dat ik in beeld kom, is de leerkracht vaak al moe gestreden. Het is een verdrietige situatie, want beide partijen willen graag en werken hard. Toch werkt het averechts. Het is geen onwil, maar een gebrek aan kennis en praktische handvatten.  

In deze situatie valt de begeleiding van het kind en de leerkracht vaak samen. Ik werk individueel met het kind, maar ik kijk ook samen met de leerkracht naar welke ondersteuning werkt en wat haalbaar is in de klas. 

Natuurlijk kan het ook voorkomen dat er geen kinderen uitvallen, maar dat je toch behoefte hebt aan extra inzichten of praktische tips. Het is altijd een goed idee om te zoeken naar een fijne manier van werken, die werkt voor jou én voor de kinderen. Je werk vormt een groot deel van de invulling van je week en het is prettig en wenselijk om dan in je kracht te kunnen staan.

Begeleiding in de klas of het begeleiden van een leerkracht is dus maatwerk. Samen kijken we wat er nodig is en bekijken we hoe we dit traject kunnen en willen vormgeven.

Tarieven 

Let op: Begeleiding in de klas is niet vrijgesteld van BTW.